|
Факторы, благоприятно влияющие на результаты работы общеобразовательного учреждения:
|
| Школа – городская экспериментальная площадка «Развивающие возможности УМК»,
«Проектирование самообучающейся организации» |
| Использование различных форм обучения - выполнения Закона «Об образовании» в
полном объеме |
| |
| Дополнительное образование |
|
|
В школе работают объединения дополнительного образования:
|
| "Информатика в жизнь" - 1 год, 2-3 кл. |
| "Резьба по дереву" - 2 года, 5-9 кл. |
| "Экоша" - 1 год, 4-5 кл. |
| "Экономика и мы" - 1 год, с 7 класса |
| "Мастерская сердца и души" - 1 год, с 5 кл. |
| "Образ жизни" - 1 год, с 8 кл. |
| Школа "Этикет" - 1 год, с 7 кл. |
| Хор-студия "Соловушка" - 1 год, 1-4 кл. |
| Школа танцев "Грация" - 1 год, 2-4 кл. |
| "Разговоры о правильном питании" - 3 года, с 1 кл. |
| "Мини-футбол" - 7 лет, с 1 кл.. |
| |
|
Сеть социального партнерства:
|
| Драмтеатр |
| Центр внешкольной работы |
| ЭКБЦ |
|
| ДДТ |
| Станция юного техника |
| Детская Библиотека им.Гагарина |
|
| Школа искусств №4 |
| к/т «Спутник» |
| ДЮСШ олимпийского резерва №4 |
|
|
| |
|
Сеть социального партнерства:
|
| Система воспитательной работы интегрирует учебные занятия, внеурочную жизнь
детей, деятельность учащихся за пределами школы |
| Учебный план смоделирован с учетом интересов и запросов учащихся и их родителей |
| Материально- техническая база |
| Благоприятный климат в коллективе |
|
|
|
Цель:
|
| Развить способности каждого ученика, сформировать духовно богатую, свободную,
физически здоровую , творчески мыслящую личность, обладающую глубокими, прочными
базовыми знаниями за курс средней школы. |
| |
|
Задачи:
|
| Предоставлять учащимся возможность реализоваться в соответствии со своими
склонностями и интересами через интеграцию учебной и внеучебной деятельности,
развивать у учащихся творческую способность. |
| Совершенствовать педагогическое мастерство учителей через четкую эффективную
организацию методической работы, через реализацию личностно-ориентированного
подхода в работе с учащимися, через создание благоприятного психологического
климата в коллективе. |
| Создать банк информации, на основе которого можно анализировать и корректировать
образовательную ситуацию в школе, совершенствовать систему финансирования. |
| |
|
|
| |
|
Ежегодно растет результативность творческих достижений учащихся.
|
| В маштабах города: |
| | 2005 – 2006 | 2006 – 2007 | 2007 – 2008 |
|
| 5 человек |
| 6 человек |
| 2 человека |
|
| 6 человек |
| 2 человека |
| 3 человека |
|
| 7 человек |
| 4 человека |
| 3 человека. |
|
|
| В маштабах области: |
| 2005 – 2006 | 2006 – 2007 | 2007 – 2008 |
| "Юный техник - будущее страны" (диплом) |
|
| Техника на службе пожарной охраны (диплом) |
|
| Фотоконкурс "Дети. Творчество. Родина". (1 место) |
|
|
| 2008-2009 учебный год |
|
|
| Группа "Надежда и доверие" стали победителями городской акции "Чистая книга". |
| Команда девочек по мини-футболу "Виктория" 3 года занимает призовые места на международных соревнованиях (Финляндия, Германия, Португалия). |
